Business and Technology - Doanh nghiệp và công nghệ

By Prof. John Vu, Carnegie Mellon University
Orignal source : http://www.segvn.org/forum/mvnforum/viewthread_thread,1663

Business and Technology

Doanh nghiệp và công nghệ

Globalization requires innovative approaches to education, producing graduates who understand the interconnections between business, economies and technologies around the world. Today the term technology is often referring to nanotechnology, biotechnology, and information technology. Currently these technologies are posing challenges to existing business. They not only disrupt the markets for established products but also change customer expectations. For example, Information technology has disrupted well established businesses with on-line stores. Biotechnology has disrupted the agriculture market by creating gene-modified crops that can grow at adverse condition. Nanotechnology has disrupted life sciences, electronics, and healthcare industry by create new products that do not even exist few years ago. Together these new technologies can drive business that applies them to higher values. In order to understand the impact of these technologies, education systems must change. Instead of viewing technology as an isolate field, they need to look at it as a force that must be studied, analyzed, and integrated. Current education does not teach technology integration. For example, business students do not need to learn about technology and technology students do not need to learn about marketing or finance. The new education system must develop knowledgeable students that can integrate technology, business and other objectives into a “total picture” for the already connected world. This integration approach is needed in order for students to understand the impact of technology in both current and future market. Only by having a total view, they can identify technology solutions to be adopted for achieving business objectives. Students must be able to identifying existing and future needs and which technologies that can meet these needs. New technologies are opening up new business opportunities but if you miss it, competitors will gain advantage because with globalization, competition will be fierce.  In traditional business, technology plays a supportive role but today technology must play a strategic role and company that know how to take advantage of technology will do well. For example, Google, Amazon, eBay and Facebook are businesses where technology plays a strategic role. Google does not make money on its search engine but on advertising. The more people use Google, the higher price it charges its advertising customers. Amazon started as online books retailer but its information technology allowed it to expand into other areas, including provides cloud computing services. eBay started as an auction model for used things but its technology help expanding it into a giant retail market. Facebook began as a social network for college students in Harvard but now it become a social network that connect more than half billion people on earth. These companies have exploited the power of technology to reach huge markets and achieved significant business values that did not exist before. Fast changing technology requires major changes in business processes and employee roles. New thinking, new vision and new management method are needed. Current top down hierarchy is no longer valid and must be replaced by a more agile management system that can quickly change to meet new market demand. Companies must be reorganized to meet new market reality. Management must adapt continuous learning to make the right decision. Integrating technology and business management is a multidimensional approach but today only few businesses know how to do that effectively. That is why education must change to create business advantage and market leadership to sustained growth. Technology is not just a means to make money but also an element that transforms products and customer expectations. Technology management has to be seen as a strategic planning issue that deserves serious attention and has to be integrated with business management.

Toàn cầu hoá yêu cầu cách tiếp cận phát kiến tới giáo dục, tạo ra người tốt nghiệp hiểu các liên nối giữa doanh nghiệp, kinh tế và công nghệ trên khắp thế giới. Ngày nay thuật ngữ công nghệ thường nói tới công nghệ nano, công nghệ sinh học và công nghệ thông tin. Hiện thời những công nghệ này đang đặt ra các thách thức cho doanh nghiệp hiện có. Chúng không chỉ phá vỡ thị trường dành cho các sản phẩm đã có uy tín mà còn thay đổi mong đợi của khách hàng. Chẳng hạn, công nghệ thông tin đã phá vỡ các doanh nghiệp có uy tín lớn với cửa hàng trực tuyến. Công nghệ sinh học đã phá vỡ thị trường nông nghiệp bằng việc tạo ra cây trồng biến đổi gen mà có thể mọc trong điều kiện khắc nghiệt. Công nghệ nano đã phá vỡ khoa học sự sống, điện tử, và công nghiệp chăm sóc sức khoẻ bằng việc tạo ra sản phẩm mới thậm chí không tồn tại vài năm trước. Cùng nhau những công nghệ mới này có thể dẫn lái doanh nghiệp có áp dụng chúng tới các giá trị cao hơn. Để hiểu tác động của những công nghệ này, hệ thống giáo dục phải thay đổi. Thay vì coi công nghệ như lĩnh vực biệt lập, họ cần nhìn nó như lực phải được nghiên cứu, phân tích và tích hợp. Giáo dục hiện thời không dạy tích hợp công nghệ. Chẳng hạn, sinh viên kinh doanh không cần học về công nghệ và sinh viên công nghệ không cần học về tiếp thị hay tài chính. Hệ thống giáo dục mới phải phát triển sinh viên có tri thức mà có thể tích hợp công nghệ, doanh nghiệp và các mục tiêu khác vào "bức tranh tổng thể" cho thế giới đã được kết nối. Cách tiếp cận tích hợp này được cần để cho sinh viên hiểu tác động của công nghệ trong cả thị trường hiện thời và tương lai. Chỉ bằng việc có cái nhìn toàn bộ, họ có thể nhận diện giải pháp công nghệ được chấp thuận để đạt tới mục tiêu doanh nghiệp. Sinh viên phải có khả năng nhận diện nhu cầu hiện thời và tương lai và công nghệ nào có thể đáp ứng cho những nhu cầu này. Công nghệ mới đang mở ra các cơ hội kinh doanh mới nhưng nếu bạn bỏ lỡ nó, kẻ cạnh tranh sẽ thu được ưu thế bởi vì với toàn cầu hoá, cạnh tranh sẽ dữ dội. Trong doanh nghiệp truyền thống, công nghệ giữ vai trò hỗ trợ nhưng ngày nay công nghệ phải giữ vai trò chiến lược và công ti biết cách tận dụng ưu thế của công nghệ sẽ làm tốt. Chẳng hạn, Google, Amazon, eBay và Facebook là các doanh nghiệp nơi công nghệ đóng vai trò chiến lược. Google không làm tiền trên động cơ tìm của nó mà vào quảng cáo. Càng nhiều người dùng Google, giá nó tính cho các khách hàng quảng cáo càng cao. Amazon bắt đầu là đại lí sách trực tuyến nhưng công nghệ thông tin của nó đã cho phép nó mở rộng sang các khu vực khác, kể cả cung cấp dịch vụ tính toán mây. eBay bắt đầu như một mô hình đấu giá cho những thứ đã dùng rồi nhưng công nghệ của nó giúp nó mở rộng thành thị trường bán lẻ khổng lồ. Facebook bắt đầu như một mạng xã hội cho sinh viên đại học ở Harvard nhưng bây giờ nó trở thành mạng xã hội kết nối hơn nửa tỉ người trên trái đất. Những công ti này đã khai thác sức mạnh của công nghệ để đạt tới thị trường khổng lồ và đạt tới giá trị doanh nghiệp lớn điều không tồn tại trước đây. Công nghệ thay đổi nhanh yêu cầu những thay đổi chính trong qui trình doanh nghiệp và vai trò của nhân viên. Tư duy mới, viễn kiến mới và phương pháp quản lí mới được cần tới. Hệ thống cấp bậc quản lí trên xuống hiện thời không còn hợp thức và phải bị thay thế bằng hệ thống quản lí nhanh nhẹn hơn, điều có thể nhanh chóng thay đổi để đáp ứng cho nhu cầu thị trường mới. Các công ti phải được tổ chức lại để đáp ứng thực tại thị trường. Cấp quản lí phải thích nghi với học liên tục để ra quyết định đúng. Tích hợp công nghệ và quản lí doanh nghiệp là cách tiếp cận đa chiều nhưng ngày nay chỉ vài doanh nghiệp biết cách làm điều đó hiệu quả. Đó là lí do tại sao giáo dục phải thay đổi để tạo ra ưu thế doanh nghiệp và quyền lãnh đạo thị trường để duy trì tăng trưởng. Công nghệ không chỉ là phương tiện để làm tiền mà còn là yếu tố biến đổi sản phẩm và mong đợi của khách hàng. Quản lí công nghệ phải được coi là vấn đề lập kế hoạch chiến lược xứng đáng có được sự chú ý nghiêm chỉnh và phải được tích hợp với quản lí doanh nghiệp.

Mobile apps market - Thị trường app di động

By Prof John Vu
Orignal source : http://www.segvn.org/forum/mvnforum/viewthread_thread,1661

Mobile apps market

Thị trường app di động

Demand for mobile app developers continues to increase all over the world. According to Gartner, an U.S. research group by 2015, mobile app development projects will outnumber PC application projects by 4 to 1. The shortage of mobile app developers could be attributed to the lack of former training in most universities. Even in this “hot” market, few universities are offering mobile apps training. Many professors believe that if you can program, you can work on mobile apps and there is no need to focus on this sector. However, most mobile apps companies believe that some training to mobile apps development is essential to develop skilled graduates. A company owner explained: “Many software developers can develop apps on their own mobile phone for enjoyment but creating apps for a business is different. They have to make sure that the apps will not break or have errors and also be able to work with other apps.” An apps developer agreed: “Anyone who can program can build mobile apps by taking a short online course. They can sell their apps on an Apps store and make some money but building apps for business or company to do complex things require serious training. You have to understand the platform and the technology well enough to do a good job. However platforms and technology often change so you have to continue to learn to keep up and that will guarantee a long career and good salary. Today the iPhone and its iOS operating system are hot but Android and Window 8 are also hot. It is possible that in next few years, something new may happen too. As long as you are learning new thing, you are still be in high demand.” Another apps developer explained: “Today many software development tools for mobile apps are difficult to learn and most computer training classes intimidate students with too much unnecessary information. Many classes are taught by developers who are not good teachers because they often talk about what they know rather than what a new person with limited understanding need to learn. Many apps developers are self-taught so they have no idea on how to teach. It makes learning more difficult. A mobile apps development course taught in university by professors will be much better.” The current average annual salary for apps developers in 2011 at $98,000 but it could go higher as demand is increasing and exceed supply. The current shortage of talent in mobile apps means people with skills can demand much higher salaries.

Nhu cầu về người phát triển app di động tiếp tục tăng lên trên khắp thế giới. Theo Gartner, nhóm nghiên cứu Mĩ thì đến 2015, các dự án phát triển app di động sẽ nhiều hơn dự án ứng dụng PC theo tỉ lệ 4 trên 1. Thiếu hụt người phát triển app di động có thể được cho là do thiếu đào tạo trước trong hầu hết các đại học. Ngay cả trong thị trường "nóng" này, ít đại học cung cấp đào tạo app di động. Nhiều giáo sư tin rằng nếu bạn có thể lập trình được, bạn có thể làm việc trên app di động và không có nhu cầu hội tụ vào khu vực này. Tuy nhiên, phần lớn các công ti app di động tin rằng đào tạo nào đó cho phát triển app di động là bản chất để phát triển người tốt nghiệp có kĩ năng. Một người chủ công ti giải thích: “Nhiều người phát triển phần mềm có thể phát triển app trên điện thoại di động riêng của họ để cho vui nhưng tạo ra app cho doanh nghiệp là khác. Họ phải chắc rằng app sẽ không hỏng hay bị lỗi và cũng có khả năng làm việc với các app khác.” Một người phát triển app đồng ý: “Bất kì ai có thể lập trình cũng có thể xây dựng app di động bằng việc học khoá học trực tuyến ngắn. Họ có thể bán app của họ trên cửa hàng Apps và làm được một số tiền nhưng xây dựng app cho doanh nghiệp hay công ti để làm những việc phức tạp yêu cầu đào tạo nghiêm chỉnh. Bạn phải hiểu nền và công nghệ đủ giỏi để làm việc tốt. Tuy nhiên các nền và công nghệ thay đổi thường xuyên cho nên bạn phải liên tục học để theo kịp và điều đó sẽ đảm bảo nghề nghiệp lâu dài và lương tốt. Ngày nay iPhone và hệ điều hành iOS của nó là nóng nhưng Android và Window 8 cũng nóng. Có thể là trong vài năm nữa, cái gì đó mới có thể xảy ra nữa. Chừng nào bạn còn học điều mới, bạn vẫn ở chỗ có nhu cầu cao.” Người phát triển app khác giải thích: “Ngày nay nhiều công cụ phát triển phần mềm cho app di động là khó học và hầu hết các lớp đào tạo máy tính doạ các sinh viên với quá nhiều thông tin không cần thiết. Nhiều lớp được dạy bởi những người phát triển, người không phải là thầy giáo giỏi vì họ thường nói về điều họ biết thay vì điều một người mới với hiểu biết hạn chế cần học. Nhiều người phát triển app là tự học cho nên họ không có ý tưởng về cách dạy. Điều đó làm cho việc học thành khó hơn. Môn phát triển app di động được dạy ở đại học bởi các giáo sư sẽ tốt hơn nhiều.” Lương hàng năm trung bình cho người phát triển app năm 2011 là $98,000 nhưng nó có thể lên cao hơn vì cầu đang tăng và vượt quá cung. Thiếu hụt hiện thời về tài năng trong app di động nghĩa là những người có kĩ năng có thể đòi lương cao hơn nhiều.